Обзор учебных дисциплин Университета Этики Жизни

Дорогие друзья!

Поскольку наш Университет уникальный, непохожий на другие учебные заведения, где программа занятий расписана вперёд на все годы обучения, наши дисциплины, планы и темы разрабатываются постепенно. Преподаватели и студенты растут вместе, по мере того как расширяется их сознание и открывается новое понимание того или иного предмета или темы. В Посланиях Владык дано стройное Учение, охватывающее множественные стороны Жизни. И чтобы постепенно открыть их для себя и раскрыть для других людей – для этого может понадобиться целая жизнь. А может, и не одна.

А это значит, что впереди у нас ещё много открытий и много новых дисциплин и лекций.

Секретариат УЭЖ

Кафедра Этики

Дисциплина «Этика»

(преподаватель Е.Ю. Ильина, г. Новосибирск)

Первые лекции этики будут представлять собой рассмотрение общих вопросов этики как науки, а также исторический экскурс. На изучаемые вопросы мы будем смотреть через призму Учения Владык Мудрости. Рассмотрим, что в Посланиях говорится о самих Посланиях и о Посланниках.

Тема 1. Введение в этику.

1.1. Как появилась этика?

1.2. Содержание терминов: этика, мораль, нравственность.

1.3. Мораль с Божественной точки зрения

Тема 2. Нравственные заветы в учениях и религиях мира

2.1. Единство нравственных Заветов

2.2. Золотое правило нравственности

2.3. Этика мудрецов древности:

2.3.1. Этика зороастризма: Зороастр

2.3.2. Этика древнего Китая: Лао-Цзы, Конфуций

2.3.3. Этика буддизма: Будда, Падмасамбхава

2.3.4. Античная этика: Пифагор, Сократ, Платон

2.3.5. Этика христианства: Иисус Христос

2.3.6. Этика ислама: Мухаммед

2.4. Этика в конце второго тысячелетия н.э.:

2.4.1. Тайная Доктрина. Елена Блаватская.

2.4.2. Живая Этика. Николай и Елена Рерихи.

2.4.3. Учение Вознесённых Владык. Марк и Элизабет Клэр Профеты.

2.4.4. Слово Мудрости. Татьяна Микушина.

2.4.5. Преемственность Учения Великого Белого Братства.

Тема 3. Посланники и Пророки.

3.1. Есть ли разница между пророками и посланниками.

3.2. Пророки и Посланники в религиозных культурах.

3.3. Пророчества о России.

3.4. О Посланнике в Посланиях Владык Мудрости: как становятся Посланниками; о важности миссии Посланника; какое должно быть отношение к Посланнику; критерии истинности Посланника.

Тема 4. О Посланиях Владык Мудрости.

Как работать с Посланиями. Многоуровневость Посланий. Послания – руководство для людей нового уровня сознания.

Тема 5. Учение Владык Мудрости и Духовная Миссия России (преподаватель Ж.А. Новичева).

Тема 6. Чистота помыслов и чистота души (совместно с О.А. Ивановой).

1. Духовный подвиг женщины.

2. О Женском Начале.

3. Секреты счастливой семейной жизни. Служение.

4. Сострадание и милосердие (на примере Царской семьи Романовых).

5. От личной семьи – к братству народов.

Дисциплина «Семья и воспитание детей
с позиций Учения Владык Мудрости»

(преподаватель Е.Ю. Ильина, г. Новосибирск)

Духовные традиции семьи.

1. Что такое семья?

2. Зачем создавать семью?

3. Божественные устои семьи:

3.1. Любовь и служение ближнему

3.2. Отношение к Матери, почитание Мужского и Женского Начал

3.3. Стремление к высоким образцам

3.4. Баланс духовного и физического

3.5. Радость и позитив

3.6. Сексуальная культура

3.7. Зачатие, воспитание и образование детей

Дисциплина «Учение о Боге в Посланиях Владык Мудрости»

(Преподаватель О.А. Иванова, г. Чебаркуль)

1. Наш Бог – Отец-Мать.

Можно ли понять Бога?

2. Основные положения Учения о Боге по книге «Сутры Древнего Учения».

Приоритет Высшего Закона этой Вселенной.

Всё есть Бог.

Путь к Богу лежит внутри нас, в наших сердцах.

3. «Позвольте себе стать богами в проявлении».

4. Бог и религия.

Пирамида Божественной Реальности.

Дисциплина «О Добре и Зле по книгам Т.Н. Микушиной
«Добро и Зло. Частное прочтение «Тайной Доктрины Е.П. Блаватской» и «Добро и Зло. Послания Владык Мудрости»

(Преподаватель О.А. Иванова, г. Чебаркуль)

Введение. «Знание превыше всего».

Часть 1. "Истина должна быть возвещена".

О Книге Дзиан

Семеричность человека

Наделение человечества разумом («Падение Ангелов»)

Символы Древа и Змия

Падение человечества

Сутра 13. Добро и Зло

Происхождение Зла

Люцифер

Многие значения «Битвы на небесах»

Прометей – Люцифер?

Вернуть Искру Разума

Часть 2. Мы должны вернуться в Реальный Мир Бога

Кадуцей

Пророчество о Шестой Расе. «Найти Бога в себе»

Из Посланий Владык Мудрости.

1. Планета Земля вступает в цикл, ведущий к сворачиванию иллюзии

2. Зов Божественного Мира

3. Граница Божественной возможности

4. Стать Богочеловеком

Дисциплина «Очищение 4-х нижних тел»

(Преподаватель – профессор, доктор педагогических наук
М.Л. Скуратовская, г. Ростов-на-Дону)

Лекция 1. Семеричное строение человека.

Триединство духа, души и физического тела в Христианстве. Представление о многомерности и многоуровневости строения человека в теософии, восточных философско-религиозных учениях и в Учении Владык Мудрости. Низшие четыре тела человека, их функции. Высшие, Божественные тела человека. Чакры, энергетические центры человека, их роль в «питании» человека Божественной Энергией, в связи низшим и высшим телами.

Лекция 2. «Очищение физического тела. Теория адекватного питания».

Вода и её значение в очищении организма. Вознесённые Владыки о значении пищи для сохранения чистоты физического тела. Современные научные теории питания. Теория сбалансированного питания (калорийная теория) и её влияние на здоровье человека. Критика теории сбалансированного питания отечественными учёными. Память как всеобщее свойство материи и чистота физического тела (И.JI. Герловин). Духовность питания и духовность мира (Г.С. Шаталова). Теория адекватного питания академика А.М. Уголева. Механизм самопереваривания пищи. Человек как существо плодоядное. Влияние мясной пищи на здоровье человека. Способность человеческого организма производить все необходимые органические вещества и значение микрофлоры организма в создании незаменимых аминокислот и витаминов. Сырая клетчатка как основа питания микрофлоры кишечника. Группы продуктов согласно насыщенности биологической энергией. Желудочно-кишечный тракт – самый крупный эндокринный орган человеческого организма. Расчёт продолжительности жизни человека в зависимости от энергонасыщенности потребляемой им пищи.

Лекция 3. Очищение тонких тел (тела эмоционального, тела мысли, тела памяти)

Дисциплина «Бог и наука»

(Преподаватель – профессор, доктор педагогических наук
М.Л. Скуратовская, г. Ростов-на-Дону)

Лекция 1. Лингвистико-волновая генетика.

1.1. Квантово-ментальная природа генов.

Текстово-речевые атрибуты работы ДНК. Создание гено-голограмм, коррекция поврежденных, лечение всех болезней, программируемое долголетие. Влияние лексики на генетические программы человека (слышащие гены). Влияние генно модифицированных продуктов на жизнь на Земле.

1.2. Голографичность генетической информации.

Способность генов создавать по частям волновую (квантовую) пространственно-временную разметочную структуру биосистемы, в т.ч. человека, начиная с определенных стадий развития эмбриона. Теория Д.Бома о голографичности Вселенной (и человека) и доступа к полной информации о каждом человеке от рождения до смерти с целью приведения каждого живущего человека в нормальное, здоровое состояние. Практика лечения, омоложения на основе использования гено-голограмм.

1.3. Телепортация генетической информации и возможность мгновенных взаимодействий на расстоянии.

Квантовая нелокальность (телепортация) генетической информации, выходящей даже за пределы организма, как основы будущих социокоммуникаций. Возможность создания мгновенных информационных контактов между людьми (биоинтернет) на любых расстояниях без использования электромагнитных полей, на основе биоспинтроники.

Лекция 2. Вода как энергоинформационная матрица жизни.

2.1. Структурировнная вода – её строение и свойства.

Теория С.В.Зенина о воде как иерархии правильных объемных структур "ассоциатов”. Свойство комплементарного связывания элементов в структуре воды. Кристаллоподобные кванты воды. Платоновые тела (тетраэдр, додекаэдр) и золотая пропорция в структуре воды. Стабильные кластеры, переносчики энергии и информации. Водная среда как иерархически организованный жидкий кристалл. Многообразие структуры кластеров воды. Способность к образованию сложных связей. Множественность и предельность количества связей кластеров. Устойчивость структуры (память воды) и способность воспринимать информацию (приспособляемость и измнчивость). Свойство "размножения" (редупликации) клеток воды. Молекулярная информационная ретрансляция (МИР) как основа хранения и преобразования биологической информации. Дифференционно-фазовое состояние воды, способность воды обрабатывать информацию. Человек как программируемая система(водная среда организма). Первичная и долговременная память воды. Распространение информации через информационно-фазовые состояния воды. Ответственность человека за слова, мысли, эмоции.

2.2. Информационные свойства воды.

Исследования доктора Масару Эмото. ХАДО (HADO) – как источник энергии любой сотворённой вещи, вибрационная частота, присущая любому объекту, порождающая область магнитного резонанса. Зависимость частоты ХАДО от сознания человека. Состояние сознания как фактор, влияющий на состояние тела. Изменение кристаллической структуры воды под действием мыслей, эмоций, слов. Влияние музыки на структуру воды. Мелкие кластеры с напряжённой, плотной структурой как результат положительных воздействий. Крупные, плохо структурированные кластеры как результат негативных воздействий. Сила воздействия слов «Любовь и признательность». Лечебно-информационные возможности гомеопатии.

Лекция 3. Синергетика как наука о самоорганизации, саморазвитии сложных систем

3.1. Эволюционная (конструктивная и разрушительная) роль хаоса. Исследования И.Пригожина о хаосе как способе выхода на аттрактор, цель эволюции системы. Хаос как механизм объединения простых структур в сложные. Хаос как механизм перехода из одного состояния системы в другое.

3.2. Среда как носитель будущих форм организации (структур-аттракторов, целей эволюции).

Множественность и конечность структур-аттракторов в среде. Эволюционный коридор. Соответствие структур –аттракторов внутренним особенностям конкретной среды. Настоящее как следствие будущего; зависимость более раннего от более позднего.

3.3. Принципы формирования сложного эволюционного целого из частей . Принцип нравственного смысла процесса эволюционного развития;– принцип интеграции (каждая последующая ступень эволюции включает все предыдущие, но не сводима к простой их сумме);– принцип двойной детерминации – причинной обусловленности из прошлого и целевой детерминации из будущего, по мере развития возрастает роль целевой детерминации;– принцип внутренней обусловленности развития – непроявленное, носящее идеально-информационный характер, представляющее внутренние свойства системы, определяет цели и направления развития (наличие идеальных сценариев).

Иерархия как средство приведения составляющих систему элементов к единому темпу развития. Устойчивость системы через согласованное развитие разнородных элементов. Способы «сборки», объединения элементов (хаос, коалиция, координация, кооперация, конкуренция, эгрессия).

3.4. Цикличность развития систем.

Принцип аналогичной неповторяемости развития. Полицентричность мира (центр везде). Механизмом процесса циклического развития сложных систем (ритмическая смена состояний локализации новых структур и растекания, размывания изменений – аналог инь-янь). Прошлое и будущее «впечатаны» в архитектуру структуры. Будущее и прошлое в сложной эволюционной структуре на равных правах с настоящим.

Лекция 4. Теория торсионных полей

4.1. Информационные (торсионные) поля.

Свойства информационных (торсионных) полей (высокая проникающая способность, способность мгновенно переносить в пространстве информацию, способность сохранять информацию во времени (создавать "фантомы", сохраняющиеся в физическом вакууме), способность взаимодействовать с информационными полями объектов и изменять в процессе такого взаимодействия характеристики и свойства вещества и др.). Зависимость частоты и направленности вращения торсионных полей от характера информации (положительная или отрицательная). Торсионная природа мысли.

4.2. Теория физического вакуума.

Исследования Г.И. Шипова о физическом вакууме как переносчике торсионных полей. Свойства физического вакуума (способность «искривления» пространства при помещении объектов, способность сохранять голографические «следы» объектов, память об объектах, способность рождать частицы, энергию. Основные уровни реальности в теории физического вакуума

Медитации, как способ изменение торсионной структуры (интервью омских учёных):

4.3. Практическое использование торсионных технологий.

Мгновенная передача информации. Изменение характеристик объектов под воздействием торсионных полей (в том числе слова, мысли). Возможность воспроизведение структуры всего объекта по части его изображения. Торсионная медицина. Торсионные технологии в сельском хозяйстве.

Торсионные технологии защиты человека и др. Торсиометр Шкатова для измерения статических торсионных полей плоских изображений: геометрических фигур, букв, слов и текстов, а так же фотографий людей. Торсионные генераторы Акимова.

4.4. Полевая (торсионная) концепция механизмов сознания.

Полевые архивы долговременной памяти.

Лекция 5 . Кирлианография – окно в невидимый мир

5.1. Эффект свечения объектов.

История развития метода регистрации свечения объектов. Открытие супругов С.Д. и В.Х. Кирлиан. Современные приборы и аппаратно-программные комплексы регистрации биоизлучений (К.Г. Коротков, С.Ф. Романий, В.Г. Адаменко, В.М. Инюшин, В.М. Бондарев Влахов А.Л., и др.). Исследования П. Манделя в области диагностики на основе биоизлучений. Полиимпульсная и моноимпульсная газоразрядная визуализация.

5.2. Сферы использования эффекта Кирлиан.

Исследование влияния религиозных артефактов, молитвы на психоэмоциональное и психофизическое состояние человека (РПЦ). Исследования Софии Бланк влияния молитвы на здоровье. Использование ГРВ-графии в медицине, спорте, психологии, сельском хозяйстве и др.

Дисциплина «О медитации и Йоге»

(преподаватель Т.Н. Микушина, г. Омск)

1. Вступление. Фрагмент семинара «Внутренний Путь». Алтай. Сентябрь, 2006 год.

2. О медитации.

3. Из лекции А. Безант «Введение в Йогу».

4. Система подразделения общества в Ведической культуре (по Лахири Махасаи).

5. Откуда произошла Йога. Понятие Йоги как науки.

6. Восемь ступеней Йоги (по Махариши Патанджали).

7. Готовность к Йоге и медитации.

8. Посланники Великого Белого Братства о практике медитации.

9. Диспенсация Кундалини-Йоги через Йоги Бхаджана.

10. Йога – это только инструмент. Ваш мотив определяет: используете вы его на добро или на зло.

11. Веды о семейном образе жизни и зачатии детей.

12. Заключение.

Дисциплина «Космическая иерархия. Эволюционный путь»

(Преподаватель К.Е. Красников, г. Москва)

В рамках данного цикла лекций мы постараемся пролить свет на следующий круг тем: рождения и развития Вселенной, Солнечной Системы и Земли, эволюции Жизни и месте человека в ней, истории великих цивилизаций прошлого и невидимых Наставниках, бессменно руководящих эволюционным процессом. В конце курса мы также постараемся получить представление о том, что ждёт нас впереди. А справиться с этой непростой задачей нам помогут древние как сам мир знания, которые в наше удивительное время доступны каждому, но, увы, далеко не каждый способен преодолеть стену предубеждений и внимательно их изучить. Мы будем опираться на два основных источника: труды Елены Петровны Блаватской и Татьяны Николаевны Микушиной.

• Лекция 1. Введение.
  • О Елене Петровне Блаватской
  • Тайная Доктрина и книга Дзиан
    О древнем манускрипте, являющимся источником знаний, изложенных в «Тайной Доктрине».
  • Основные положения Сокровенного Учения
    Сравнение основных положений древней книги Дзиан, изложенных в Тайной Доктрине, с Сутрами Древнего Учения, данными Владыками Мудрости в наше время.
  • Циклы космической эволюции
    Определение и продолжительность основных циклов космической эволюции
• Лекция 2. Космогенезис.
  • Семь Станц книги Дзиан, посвящённых формированию Космоса
  • Начальный покой
    О состоянии, в котором пребывало всё Сущее до начала проявления.
  • Начало проявления
  • Космическая Иерархия
    Об Иерархии сознательных Существ, руководящих, согласно книге Дзиан, всеми этапами космической эволюции.
  • Создание Миров
    Формирование галактик, планетных систем, планет. Понятие «Фохат».
  • Эволюция Божественных Монад
    Определение Монады. Семь принципов человеческого существа.
• Лекция 3. Планетарная Эволюция.
  • Семь Кругов планетарной эволюции
    Определение Круга, одного из базовых циклов планетарной эволюции. Глобусы и Сферы – строение планеты, сравнение с семью принципами человеческого существа.
  • «Нисхождение» в материю и «восхождение» к духу
    Описание трансформаций, которые проходит планета на протяжении каждого из Кругов.
  • Продолжительность циклов. Сакральная математика
    Разгадка тайны продолжительности основных циклов, составляющих планетарную эволюцию.

Дисциплина «Учение о Любви в Посланиях Владык Мудрости»

(преподаватель кандидат физико-математических наук А.И. Крылова, г. Новосибирск)

Тема 1. Учение о Любви по книге «Вы любите, значит, вы живы!»

Лекция 1. На Пути к Любви

«Откройте свои сердца Божественной Любви и вы измените этот мир»

Любовь – основа жизни, основа этой Вселенной.

Бог есть Любовь.

Любовь – ключ к развитию человека.

Лекция 2. «Культивируйте чувство Любви в своём сердце»

Любовь – энергия обмена между эфирными октавами света и физическим миром.

Наше основное качество – Любовь.

Безусловная и эгоистическая любовь.

Любовь и сексуальная энергии.

Как взрастить в себе Любовь?

Как стать источником этого прекрасного чувства?

Дисциплина
«Учение о милосердии и сострадании в Посланиях Владык Мудрости»

(преподаватель кандидат физико-математических наук А.И. Крылова, г. Новосибирск)

1. Космический Закон Милосердия и Сострадания

Грани Закона:

• Самопожертвование и служение Иерархии Сил Света – служение высшего низшему.
• Служение Богу.
  Путь смирения перед Волей Бога – отказ от осуждения, критики, суда.
• Служение Жизни.
  Служение ближнему, служение всем живым существам.
• Служение Иерархии Сил Света.
  Путь полного отказа от нашего эго.

2. Зов времени – устремление всем существом в будущий мир: к красоте, надежде и состраданию.

3. Высшая форма Любви – сострадание ко всему человечеству: воля Бога в действии.

Кафедра Закона Кармы

Дисциплина «Закон Кармы»

(преподаватель Ж.А. Новичева, г. Омск)

Закон Кармы (Закон воздаяния или причинно-следственной связи) – один из ключевых Законов нашей Вселенной. Почти в каждом из своих Посланий Владыки Мудрости раскрывают ту или иную грань этого Закона, что говорит о его первостепенной важности для дальнейшей эволюции человечества.

Часть 1. Базовый курс.

1. Введение в предмет: актуализация, определение и трактовки.

2. История: отражение Закона Кармы в человеческой Культуре - мировых религиях, литературе и фольклоре.

3. Истоки зарождения Кармы человечества.

4. Механизм создания Кармы.

5. Основные виды Кармы человечества и ее проявления на физическом плане:

6. Механизмы преодоления негативной Кармы:

Часть 2. Расширенное понимание Закона Кармы.

1. Более «тонкие» виды кармы и механизм их создания:

2. Учение о Даре Различения:

3. Личная Карма, Карма семьи, Карма Страны, Планетарная Карма:

4. Кармические циклы – Учение о кармических часах.

5. Практики по трансмутации негативной кармы:

Кафедра Закона Реинкарнации

Дисциплина «Закон Реинкарнации»

(преподаватель Ж.А. Новичева, г. Омск)

Наравне с Законом Кармы Закон Реинкарнации, или перевоплощения, – один из ключевых Законов нашей Вселенной, необходимый для изучения современному человечеству. Знание о том, что мы живем вечно и наша текущая жизнь не последняя, понимание того, что со смертью нашего физического тела мы не умираем, является ключевым для возвышения сознания человечества на данном этапе.

Часть 1. Исторический экскурс.

Знало ли человечество о Законе Реинкарнации?

2. Макро и микрокосмос.

Высшие миры и Эволюция Мироздания.

Строение и эволюция человека.

3. Наше предназначение во время воплощения.

Что такое смерть?

Цепь реинкарнаций.

Ответственность души и Божественный план. Частичные реинкарнации Существ Света.

Дисциплина «Учение о душе в Посланиях Владык Мудрости»

(преподаватель О.А. Иванова, г. Чебаркуль)

Сделать эволюцию души сознательной целью своей жизни

1. Понятие о душе

Что представляет собой душа. Эволюция души.

2. «Необходимо гармоничное развитие души, физического тела и высшей части вас самих»

Страдания души. Восстановление внутренней гармонии и целостности души. Механизм настройки на Высшие миры.

3. Разбудить память души

Некоторые проявления памяти души. Зов к пробуждению души.

4. «Ваши души нуждаются в помощи и исцелении»

Причины болезней. Алгоритм исцеления души и тела. Ещё некоторые рекомендации Владык Мудрости.

5. Знание о пути перехода

Подготовка души к переходу. Причины преждевременного перехода.

Помощь душе при переходе.

6. «Прыжок в будущий мир может состояться в любое мгновение»

Идёт битва за каждую душу. Время выбора для наших душ.

Требования к нашим душам во время Великого Перехода.

7. Каждый может сам помочь своей душе

8. «Подумайте обо всех тех миллионах душ, которые нуждаются в вашей помощи»

О милосердии и сострадании. Давать свой Свет, свою поддержку людям. О распространении Учения Владык Мудрости. «Стать Путём».